1)(Unesp-2017) Efeitos do fenômeno climático em dezembro, janeiro e fevereiro

O mapa apresenta os efeitos do fenômeno climático de interação atmosfera-oceano denominado

• a) El Niño, caracterizado pelo aquecimento das águas do Oceano Pacífico nas proximidades do equador.
• b) alísios de Nordeste, caracterizado pela atuação em escala local e em curto período de tempo sobre as águas do Oceano Pacífico.
• c) La Niña, caracterizado pelo resfriamento das águas superficiais do Oceano Pacífico na costa peruana.
• d)Zona de Convergência Intertropical, caracterizado pela formação de núcleos de aumento nas temperaturas superficiais do Oceano Pacífico.
• e) Zona de Convergência do Atlântico Sul, caracterizado pela diminuição da temperatura e da umidade no equador.

2)(Enem-2023) Simulação de mudança da temperatura média anual em relação ao período pré-industrial em três cenários de aquecimento global (Difícil)

Qual medida é capaz de minimizar as mudanças apresentadas nas simulações?

• a) Expandir o transporte marítimo.
• b) Incentivar os fluxos migratórios.
• c) Monitorar as atividades vulcânicas.
• d) Controlar as emissões de carbono.
• e) Priorizar a utilização de termoelétricas.

3) (Enem-2012) Desde a sua formação, há quase 4,5 bilhões de anos, a Terra sofreu várias modificações em seu clima, com períodos alternados de aquecimento e resfriamento e elevação ou decréscimo de pluviosidade, sendo algumas em escala global e outras em nível menor.ROSS, J. S. (Org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003 (adaptado).

Um dos fenômenos climáticos conhecidos no planeta atualmente é o El Niño que consiste

• a) na mudança da dinâmica da altitude e da temperatura.
• b) nas temperaturas suavizadas pela proximidade com o mar.
• c) na modificação da ação da temperatura em relação à latitude.
• d) no aquecimento das águas do Oceano Pacífico, que altera o clima.
• e) na interferência de fatores como pressão e ação dos ventos do Oceano Atlântico.

4)(FGV-2014) Analise o mapa que representa uma anomalia climática

Com base nos conhecimentos sobre a dinâmica climática mundial, pode-se concluir que se trata

• a) a presença de La Niña no oceano Pacífico.
• b) de mudanças provocadas pelo aquecimento global.
• c) da ocorrência de furacões no oeste do continente americano.
• d) do fenómeno El Niño e suas consequências.
• e) de alterações na circulação dos ventos alísios.

 5)(Enem-2022)

A imagem ilustra a ação de um agente natural no planeta caracterizado por

• a) inversão sazonal de fluxos atmosféricos nas zonas temperadas.
• b) formação de baixa pressão na linha do Equador.
• c) expansão de brisas geladas em áreas ciclonais. 
• d) movimentação constante de frentes frias para o Polo Sul.
• e) ascensão do ar aquecido nas regiões anticiclonais.

6)(Enem-2017) O ganhador do Prêmio Nobel, Philip Fearnside, já alertava em estudos de 2004 que, como consequência do desmatamento em grande escala, menos água da Amazônia seria transportada pelos ventos para o Sudeste durante a temporada de chuvas, o que reduziria a água das chuvas de verão nos reservatórios de São Paulo. SERVA, L. Para ganhador do Prêmio Nobel, cheias no Norte e seca no Sudeste estão conectadas. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2014.

O fator apresentado no texto para o agravamento da seca no Sudeste está identificado no(a)

• a) redirecionamento dos ventos alísios.
• b) redução do volume dos rios voadores.
• c) deslocamento das massas de ar polares.
• d) retenção da umidade na Cordilheira dos Andes.
• e) alteração no gradiente de pressão entre as áreas.

7) (Unesp-2017) Os chamados rios voadores são correntes de ar carregadas de vapor de água. A imagem representa a dinâmica desses rios em parte da América do Sul, sobretudo no Brasil.

               Considerando a imagem e o fenômeno dos rios voadores, é correto afirmar que:

• a) em 2, verifica-se o fornecimento de umidade às massas de ar pela evaporação da água do oceano.
• b) em 4, verifica-se a evapotranspiração na Amazônia que absorve a umidade dos ventos que a percorrem.
• c) em 1, verifica-se a precipitação que participa da formação dos rios voadores que correm pela Bacia do Amazonas.
• d) em 3, verifica-se a barreira geográfica dos Andes que redireciona os ventos para o centro do continente.
• e) em 5, verifica-se a chegada das massas de ar ao extremo sul do Brasil e seu redirecionamento ao Paraguai e à Argentina.

 

8)(Enem-2019)

No Hemisfério Sul, a sequência latitudinal dos desertos representada na imagem sofre uma interrupção no Brasil devido à seguinte razão:

• a) Existência de superfícies de intensa refletividade.
• b) Preponderância de altas pressões atmosféricas.
• c) Influência de umidade das áreas florestais.
• d) Predomínio de correntes marinhas frias.
• e) Ausência de massas de ar continentais.

 

9)(EsPCEx-2022) Com um clima de predominância úmida, o Brasil possui uma extensa e densa rede hidrográfica. Os rios são usados para diversos fins, como: irrigação, lazer, consumo humano e transporte fluvial. Sobre a hidrografia do Brasil, pode-se afirmar que:

I – Predominam os rios de planície, muitos dos quais escoam por áreas de elevado índice pluviométrico.

II – Os rios perenes predominam no Brasil, e rios de regimes intermitentes encontram-se em locais de clima semiárido.

III – Os rios da Região Norte, como o Amazonas, o Madeira e o Tapajós, são de grande importância no transporte fluvial. I

V – Todos os rios brasileiros possuem regime simples pluvial. Das afirmações acima, estão corretas apenas

• a) I, II e III.
• b) II, III e IV.
• c) I e II.
• d) I e III.
• e) II e III.

10)(EsPCEx-2022) Tempo e clima não possuem o mesmo significado e por vezes, são usados de forma errônea. O tempo corresponde ao estado momentâneo da atmosfera, enquanto o clima é a variável do tempo, de pelo menos 30 anos. Cada região possui um clima próprio que é influenciado pelos fatores climáticos que determinarão as características de cada clima.

Analise o mapa de tipos climáticos e os climogramas a seguir.

As cidades Manaus, Denver, Cairo e Mumbai, demarcadas no mapa, correspondem, respectivamente, aos climogramas

• a) I, VI, IV e V.
• b) II, VI, V, IV.
• c) III, V, VI, IV.
• d) I, III, V, IV. 
• e) I, VI, V e IV

11)(EsPCex-2017)  Na Serra do Mar, na região Sudeste do Brasil, durante o verão, ocorrem deslizamentos de terra, causando prejuízos e perdas humanas. Esses deslizamentos, em grande medida, são desencadeados por intensas chuvas __________________, que decorrem do movimento ascensional forçado da umidade oceânica, oriunda da massa de ar _______________, pelas escarpas litorâneas. Ao atingir elevadas altitudes, essa massa de ar perde temperatura, provocando condensação do vapor e consequente precipitação.

Assinale a alternativa cujos termos completam correta e respectivamente as lacunas acima:

• a) orográficas – Tropical atlântica
• b) frontais – Polar atlântica
• c) convectivas – Equatorial atlântica
• d) orográficas – Polar atlântica
• e) frontais – Tropical atlântica

12)(EsPCEx) Observe os climogramas a seguir:

Considerando as características climáticas evidenciadas em cada climograma, podemos afirmar que

I- o climograma 1 refere-se a uma cidade situada no hemisfério Sul.

II-a amplitude térmica registrada no climograma 2 é maior que a registrada no climograma 1.

III-o verão é mais chuvoso do que o inverno nos dois climogramas.

IV-o climograma 1 refere-se a uma cidade com características de clima tropical típico e o climograma 2 a uma cidade de clima tropical litorâneo.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.

• a) I e II
• b) I e III
• c) I e IV 
• d) II e III
• e) II e IV

13)(EsPCex-2017) “Desenvolvimento sustentável refere-se a um modelo de desenvolvimento econômico que busca conciliar o crescimento da economia com a conservação do meio ambiente, e, ao mesmo tempo, melhorar as condições de vida da população mundial, sobretudo da parcela mais pobre.” Terra, L.; Araújo, R. – Geografia: estudos de Geografia Geral e do Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2015, p. 411.

Na perspectiva do desenvolvimento sustentável, a principal ameaça ao ambiente global é o (a)

• a) acelerado crescimento da população dos países mais pobres, elevando substancialmente o consumo dos recursos naturais e a emissão de gás de efeito estufa.
• b) distribuição desigual dos recursos naturais entre as diferentes regiões do globo, acarretando o uso espoliativo desses recursos, principalmente por parte das nações mais carentes.
• c) disseminação dos padrões de produção e consumo vigentes, sobretudo nos países mais ricos, os quais acarretam, por exemplo, elevado consumo de recursos naturais e grande poluição do ar e dos recursos hídricos.
• d) recusa dos países desenvolvidos e emergentes em realizar investimentos em matrizes energéticas renováveis em virtude da baixa relação custo-benefício para o desenvolvimento econômico e tecnológico de seus países.
• e) ausência de um consenso entre os membros da comunidade científica mundial, cerca das verdadeiras causas do aquecimento global, as quais oscilam entre causas naturais e causas relacionadas à ação humana no meio ambiente.

14)(EsPCEx-2019) A figura abaixo é uma representação dos principais climas que atuam no Brasil. Considere os seguintes climogramas. Eles representam as médias anuais de temperatura e pluviosidade de três cidades brasileiras entre os anos de 1961-1990.   

 

Adaptado de ROSS, Jurandiy L. S. (Org.). Geografia do Brasil. 6ª ed. São Paulo: edusp, 2011. p. 107.

Considerando as características climáticas brasileiras, pode-se afirmar que:

• a) O climograma X é representativo do clima I (Tropical de Altitude) e pode representar a cidade de Boa Vista.
• b) O climograma Y é representativo do clima III (Semiárido) e pode representar a cidade de Petrolina.
• c) O climograma Z é representativo do clima VI (Subtropical) e pode representar a cidade de Porto Alegre.
• d) O climograma X é representativo do clima IV (Tropical ) e pode representar a cidade de Goiânia.
• e) O climograma Y é representativo do clima II (Equatorial Úmido) e pode representar a cidade de Manaus.

15)(EsPCEx-2019) É inequívoca a influência do clima sobre as mais variadas atividades humanas, na diferenciação da paisagem e na biogeografia. Analise as afirmativas abaixo:

I – A célula tropical (também chamada célula de Hadley) é responsável pela transferência de calor e umidade entre as latitudes equatoriais e subtropicais. Nela podem-se identificar os ventos alísios e os contra-alísios.

II – O El Niño é uma anomalia climática com desdobramentos globais. Na costa ocidental da América do Sul, o fenômeno provoca a elevação da temperatura da água do mar e, consequentemente, um aumento da atividade pesqueira no litoral peruano.

III – No Sul e Sudeste da Ásia, a agricultura tradicional é muito influenciada pelo regime das monções, cujo mecanismo básico de alternância de centros de pressão é semelhante ao que regula as brisas marinhas e terrestres, ressalvadas a duração e as respectivas escalas de abrangência.

IV – O clima mediterrâneo, típico do sul da Europa, das extremidades norte e sul da África, de parte do litoral chileno e californiano e da porção meridional da Austrália, apresenta duas estações bem distintas: um verão quente e chuvoso e um inverno frio e seco.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas, dentre as listadas acima.

• a) I e II
• b) I e III
• c) II e III
• d) II e IV
• e) III e IV

16)(EsPCEx-2023) “Após três anos de influência no clima global, chegou ao fim em fevereiro o fenômeno climático caracterizado pelo resfriamento das águas do Oceano Pacífico equatorial, a La Niña. De acordo com o Climatempo, o fenômeno terminou no mês passado, mas seus efeitos ainda podem ser sentidos no início de abril”. (CNN 20/03/2023). (Fonte: CNN Brasil. Disponível em<https://www.cnnbrasil. com.br/nacional/entenda-como-o-fenomeno-do-ei-nino-podera-afetar-o-clima-com-a-chegada-do-outono/>Acesso em: 22 mar 2023). 

Sobre os fenômenos do El Niño e La Niña, pode-se afirmar que: 

I – O EI Niño é um fenômeno climático natural, localizado no Pacífico Sul, que ocorre em escala local e que se manifesta em intervalos variados de tempo. 

II – O El Niño é o resultado de um aquecimento de 3 ºC a 7 ºC acima da média das águas do Oceano Pacífico nas proximidades da linha do equador. 

III – Em função do El Niño, ocorrem enchentes no Brasil meridional e seca na região do clima semi-árido nordestino e extremo norte do país. 

IV – A La Niña provoca um resfriamento das águas superficiais do Pacífico na costa peruana, o que também altera as zonas de alta e baixa pressão, provocando mudanças nas direções dos ventos e das massas de ar. 

V – A La Niña e o El Niño são fenômenos cujo monitoramento não pode ser previsto, em função das causas que determinam o aparecimento desses dois fenômenos serem desconhecidas. 

Das afirmações acima, estão corretas: 

• a)  II, III e IV. 
• b) I, lll e IV. 
• c) I, II e V. 
• d) I e IV. 
• e) Il e V. 

17)(EsPCEx-2019) É inequívoca a influência do clima sobre as mais variadas atividades humanas, na diferenciação da paisagem e na biogeografia. Analise as afirmativas abaixo:

I – A célula tropical (também chamada célula de Hadley) é responsável pela transferência de calor e umidade entre as latitudes equatoriais e subtropicais. Nela podem-se identificar os ventos alísios e os contra-alísios.

II – O El Niño é uma anomalia climática com desdobramentos globais. Na costa ocidental da América do Sul, o fenômeno provoca a elevação da temperatura da água do mar e, consequentemente, um aumento da atividade pesqueira no litoral peruano. III – No Sul e Sudeste da Ásia, a agricultura tradicional é muito influenciada pelo regime das monções, cujo mecanismo básico de alternância de centros de pressão é semelhante ao que regula as brisas marinhas e terrestres, ressalvadas a duração e as respectivas escalas de abrangência.

IV – O clima mediterrâneo, típico do sul da Europa, das extremidades norte e sul da África, de parte do litoral chileno e californiano e da porção meridional da Austrália, apresenta duas estações bem distintas: um verão quente e chuvoso e um inverno frio e seco.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas, dentre as listadas acima.

• a) I e II
• b) I e III
• c) II e III
• d) II e IV
• e) III e IV

18) (Enem-2010) Responda sem pestanejar: que país ocupa a liderança mundial no mercado de etanol? Para alguns, a resposta óbvia é o Brasil. Afinal, o país tem o menor preço de produção do mercado, além de vastas áreas disponíveis para o plantio de matéria-prima. Outros dirão que são os EUA, donos da maior produção anual. Nos próximos anos, essa pergunta não deve gerar mais dúvida, pois a disputa não se dará em plantações de cana-de-açúcar ou nas usinas, mas nos laboratórios altamente sofisticados.
TERRA, L. Conexões: estudos de geografia geral. São Paulo: Moderna, 2009 (adaptado).
A biotecnologia propicia, entre outras coisas, a produção dos biocombustíveis, que vêm se configurando em importantes formas de energias alternativas. Que impacto possíveis pesquisas em laboratórios podem provocar na produção de etanol no Brasil e nos EUA?

1. Aumento na utilização de novos tipos de matérias-primas para a produção do etanol, elevando a produtividade.
2. Crescimento da produção desse combustível, causando, porém, danos graves ao meio ambiente pelo excesso de plantações de cana-de-açúcar.
3. Estagnação no processo produtivo do etanol brasileiro, já que o país deixou de investir nesse tipo de tecnologia.
4. Elevação nas exportações de etanol para os EUA, já que a produção interna brasileira é maior que a procura, e o produto tem qualidade superior.
5. Aumento da fome em ambos os países, em virtude da produção de cana-de-açucar prejudicar a produção de alimentos.

19) (Enem-2011) Hoje, o Brasil produz cerca de 16 bilhões de litros de álcool por ano, em quase 3 milhões de hectares, o suficiente para atender a 40% da frota de veículos nacionais. Para substituir completamente a gasolina, essa produção teria mais que dobrar. De acordo com a Embrapa, há espaço para isso: cerca de 90 milhões de hectares disponíveis para a expansão da agricultura. GIRARDI, G. O país do etanol. Revista Horizonte Geográfico. N° 112, 2010.

O Brasil apresenta grande potencialidade para a produção de biocombustíveis, visto que

Alternativas

1. estimula a produção do etanol a partir do milho, que se apresenta como alternativa de fonte renovável de maior rentabilidade.
2. desenvolve nas áreas agricultáveis de grande porte o cultivo da cana-de-açúcar amparado por técnicas e tecnologias tradicionais.
3. disponibiliza, na maior parte das áreas agricultáveis de cana, novos recursos tecnológicos substitutivos de técnicas antigas e poluidoras.
4. promove a exploração de energias renováveis de segunda geração, já que garantem produtividade similar ao do álcool.
5. oferece a combinação de solo, clima e fontes renováveis capazes de favorecer uma cadeia de produção com potencial de abastecer o mercado.

20)(Enem-2011) Planejada ainda na Ditadura, a hidrelétrica de Belo Monte, que será a terceira maior do mundo, virou um retrato do dilema a respeito do futuro do Brasil. Para crescer, gerar empregos e reduzir a alarmante desigualdade social, o país precisará de energia em abundância. O que vozes respeitadas perguntam, porém, é se uma grande usina no meio da Amazônia é a melhor saída. SIQUEIRA, A. Carta Capital. Ano XV, n° 593, 2010 (adaptado).

Os impactos decorrentes da construção da hidrelétrica de Belo Monte sobre os diversos atores que vivem na região onde se pretende construí-la estão relacionados com

1. a promoção do desenvolvimento das atividades tradicionais possibilitada pela disponibilidade de energia.
2. a ampliação das oportunidades de emprego, que absorve as populações que são prejudicadas por sua construção.
3. os riscos de deterioração das atividades tradicionais, causados pelas transformações no território.
4. os prejuízos econômicos, que serão superados pelos benefícios trazidos para a população local.
5. as transformações sociais, que são necessárias em qualquer processo de desenvolvimento.

21) (Enem-2014) Uma maior disponibilidade de combustível fóssil, como acontece com as crescentes possibilidades brasileiras, é fonte de importantes perspectivas econômicas para o país. Ao mesmo tempo, porém, numa época de pressão mundial por alimentos e biocombustíveis, as reservas nacionais de água doce, o clima favorável e o domínio de tecnologias de ponta no setor conferem à matriz energética brasileira um papel-chave na mudança do paradigma energético-produtivo.
SODRÉ, M. Reinventando a educação: diversidade, descolonização e redes. Petrópolis: Vozes, 2012.
No texto, é ressaltada a importância da matriz energética brasileira enquanto referência de caráter mais sustentável. Essa importância é derivada da

1. conquista da autossuficiência petrolífera pela descoberta de novas jazidas.
2. expansão da fronteira agrícola intensiva para produção de biocombustíveis.
3. superação do uso de energia não renovável no setor de transporte de cargas.
4. apropriação das condições naturais do território para diversificação das fontes.
5. redução do impacto social advindo da substituição de termelétricas por hidrelétricas.

22) (Enem-2015) A energia de Fernando de Noronha virá do mar, do ar, do sol e até do lixo produzido por seus moradores e visitantes. É o que promete o projeto de substituição da matriz energética da ilha, que prevê a troca dos geradores atuais, que consomem 310 mil litros de diesel por mês. GUIBU, F. Folha de S. Paulo, 19 ago. 2012 (adaptado).

No texto, está apresentada a nova matriz energética do Parque Nacional Marinho de Fernando de Noronha. A escolha por essa nova matriz prioriza o(a)

1. expansão da oferta de energia, para aumento da atividade turística.
2. uso de fontes limpas, para manutenção das condições ecológicas da região.
3. barateamento dos custos energéticos, para estímulo da ocupação permanente.
4. desenvolvimento de unidades complementares, para solução da carência energética local.
5. diminuição dos gastos operacionais de transporte, para superação da distância do continente.

23)(Enem-2015) O ícone dos conflitos que assolam a região da bacia do Xingu na atualidade é o projeto da hidrelétrica de Belo Monte. Prevista para ser implantada no Médio Xingu, tem a capacidade de gerar, segundo os estudos da Eletronorte, 11 mil megawatts de energia, o que faria dela a segunda maior hidrelétrica do Brasil. Entre adesivos que refletem o teor polêmico do projeto — “Eu quero Belo Monte” e “Fora Belo Monte” —, os moradores de Altamira, cidade polo da região onde a usina deverá ser construída, se dividem. MARTINHO, N. O coração do Brasil. Horizonte Geográfico, n. 129, jun. 2010 (adaptado).

Na polêmica apresentada, de acordo com a perspectiva dos trabalhadores da região, um argumento favorável e outro contrário à implementação do projeto estão, respectivamente, na

1. urbanização da periferia e valorização dos imóveis rurais.
2. recuperação da autoestima e criação de empregos qualificados.
3. expansão de lavouras e crescimento do assalariamento agrícola.
4. captação de investimentos e expropriação dos posseiros pobres.
5. adoção do preservacionismo e estabelecimento de reservas permanentes.

24) (Enem-2015)

A distribuição do consumo de energia elétrica per capita, verifica no cartograma, é resultado da 

1. extensão territorial dos Estados-nação.
2. diversificação da matriz energética local.
3. capacidade de integração política regional.
4. proximidade com áreas de produção de petróleo.
5. instalação de infraestrutura para atender à demanda.

25)(Enem-2016) Os dias do Nu como um dos últimos rios de curso livre da região estão terminando. O governo chinês surpreendeu ambientalistas este ano ao reavivar planos de construir usinas hidrelétricas em áreas remotas do curso superior do Nu, o centro de um Patrimônio Mundial da Unesco na província de Yunnan, sudoeste da China, que se classifica entre os lugares ecologicamente mais diversificados e frágeis do mundo. Os críticos dizem que o projeto obrigará a remanejar dezenas de minorias étnicas nos planaltos de Yunnan e destruirá os campos de desova de dezenas de espécies de peixes ameaçadas. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 13 maio 2013 (adaptado).

Esse projeto sinaliza uma interferência no meio físico motivada pelo(a) (Médio)

1. busca do setor primário por infraestrutura.
2. demanda da população por energias limpas.
3. interesse do Estado em diversificar a matriz energética.
4. necessidade dos centros urbanos em obter água potável.
5. compromisso da iniciativa privada com o desenvolvimento sustentável.

26)(Enem-2017)

Comparando os dados das hidrelétricas, uma característica territorial positiva de Belo Monte é o(a) (Difícil)

1. reduzido espaço relativo inundado.
2. acentuado desnível do relevo local.
3. elevado índice de urbanização regional.
4. presença dos grandes parques industriais.
5. proximidade de fronteiras internacionais estratégicas.

27)(Enem-2016) No início de maio de 2014, a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as motivações chinesas. Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu controle e dissuadir outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração dessas águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas. KLARE, M.T A guerra pelo petróleo se joga no mar. Le Monde Diplomatique Brasil, abr. 2015.

A ação da China em relação à situação descrita no texto evidencia um conflito que tem como foco o(a):

1. Distribuição das zonas econômicas especiais.
2. Monopólio das inovações tecnológicas extrativas.
3. Dinamização da atividade comercial.
4. Jurisdição da soberania territorial.
5. Embargo da produção industrial.

28)(Enem-2010) A usina hidrelétrica de Belo Monte será construída no rio Xingu, no município de Vitória de Xingu, no Pará. A usina será a terceira maior do mundo e a maior totalmente brasileira, com capacidade de 11,2 mil megawatts. Os índios do Xingu tomam a paisagem com seus cocares, arcos e flechas. Em Altamira, no Pará, agricultores fecharam estradas de uma região que será inundada pelas águas da usina. BACOCCINA, D. QUEIROZ, G.: BORGES, R. Fim do leilão, começo da confusão.
Isto é Dinheiro. Ano 13, n.o 655, 28 abri 2010 (adaptado).
Os impasses, resistências e desafios associados à construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte estão relacionados (Fácil)

1. ao potencial hidrelétrico dos rios no norte e nordeste quando comparados às bacias hidrográficas das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do país.
2. à necessidade de equilibrar e compatibilizar o investimento no crescimento do país com os esforços para a conservação ambiental.
3. à grande quantidade de recursos disponíveis para as obras e à escassez dos recursos direcionados para o pagamento pela desapropriação das terras.
4. ao direito histórico dos indígenas à posse dessas terras e à ausência de reconhecimento desse direito por parte das empreiteiras.
5. ao aproveitamento da mão de obra especializada disponível na região Norte e o interesse das construtoras na vinda de profissionais do Sudeste do país.

29(Fuvest-2023 – discursiva) Em diversos países da Europa o preço do gás aumentou mais de 50%. Energia fóssil considerada abundante e menos prejudicial ao ambiente do que o petróleo ou o carvão, o gás natural continua a ser um recurso essencial no quadro energético europeu e no centro das questões estratégicas entre os países produtores e os países consumidores. Magazine Carto, Agosto de 2022. Adaptado.

A reportagem refere-se ao período de 2021-2022, em que questões geopolíticas envolvendo a Rússia, maior produtora de gás natural da Europa, resultaram na elevação do preço desse recurso energético. Com base no texto, na interpretação do mapa e em seus conhecimentos, responda:

a) Qual evento, envolvendo a Rússia, resultou no aumento do preço do gás natural nos anos 2021-2022?

b) Cite e explique uma consequência positiva para a Rússia relacionada à construção dos gasodutos Nord Stream 1 e Nord Stream 2 na região do Mar Báltico. c) Cite e explique uma consequência negativa para a Rússia relacionada à localização dos gasodutos Blue Stream e Turkstream na região do Mar Negro.

 

30) (Fuvest-2024) A figura a seguir representa a variação espacial da temperatura do ar por tipo de área, considerando diferentes padrões de uso e ocupação do solo de um município.