Enem 2010 – Pensando nas correntes e prestes a entrar no braço

Enem 2010 – Coordenadas geográficas

Pensando nas correntes e prestes a entrar no braço que deriva da Corrente do Golfo para o norte, lembrei-me de um vidro de café solúvel vazio. Coloquei no vidro uma nota cheia de zeros, uma bola cor rosa-choque. Anotei a posição e data: Latitude 49°49′ N, Longitude 23°49’ W. Tampei e joguei na água. Nunca imaginei que receberia uma carta com a foto de um menino norueguês, segurando a bolinha e a estranha nota. KLINK. A. Parati: entre dois polos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998 (adaptado).

No texto, o autor anota sua coordenada geográfica, que é

A) a relação que se estabelece entre as distâncias representadas no mapa e as distâncias reais da superfície cartografada.

B) o registro de que os paralelos são verticais e convergem para os polos, e os meridianos são círculos imaginários, horizontais e equidistantes.

C) a informação de um conjunto de linhas imaginárias que permitem localizar um ponto ou acidente geográfico na superfície terrestre.

D) a latitude como distância em graus entre um ponto e o Meridiano de Greenwich, e a longitude como a distância em graus entre um ponto e o Equador.

E) a forma de projeção cartográfica, usada para navegação, onde os meridianos e paralelos distorcem a superfície do planeta.

Ver gabarito

Gabarito letra C. Comentário: A questão aborda o período das grandes navegações, quando a humanidade estava aprendendo a se orientar e a representar o espaço geograficamente. Foi nessa época que começaram a surgir muitas cartas náuticas, criadas com base nas chamadas linhas imaginárias, como o Equador e os meridianos. Esses elementos ajudaram a organizar a localização dos lugares no globo e foram fundamentais para a evolução da cartografia.